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【摘 要】
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从教学论角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分调动学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学目
【机 构】
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广东华侨中学
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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1997年1期
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