【摘 要】
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精讲与多练是互为依托的辩证整体,精讲的目的是为了多练,一堂课的教学目标最终要在多练中得以实现.如果训练没有达到预期目标,精讲得再好,也是不成功的一课.“精讲多练,讲练
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精讲与多练是互为依托的辩证整体,精讲的目的是为了多练,一堂课的教学目标最终要在多练中得以实现.如果训练没有达到预期目标,精讲得再好,也是不成功的一课.“精讲多练,讲练结合”,以学生为主体,教师为主导,能充分调动学生学习的积极性和主动性,使课堂教学气氛紧张活泼,充满生机和活力.学生在课堂学习中抓住了重点和关键,集中注意力进行思考,有利于培养能力,有利于提高课堂教学的效果.
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