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新课程理念强调:“人人在数学学习中有成功的体验”.数学知识、数学思维和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和发展.教师应从生活经验和客观事实出发,为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,让他们在自主发现中“找数学”,在合作交流中“说数学”,在实践操作中“做数学”,在联系生活中“用数学”.