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学习共同体:教师专业发展的有效途径
学习共同体:教师专业发展的有效途径
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttytty
【摘 要】
:
学习共同体是学习型社会的重要学习组织形式,它体现了人的主体间性,强调人与人之间的合作。通过对话构建师生间的学习共同体,通过合作分享构建师师间的学习共同体,通过共同愿
【作 者】
:
李家黎
【机 构】
:
西南大学教育管理学院
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
学习共同体
教师专业发展
有效途径
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学习共同体是学习型社会的重要学习组织形式,它体现了人的主体间性,强调人与人之间的合作。通过对话构建师生间的学习共同体,通过合作分享构建师师间的学习共同体,通过共同愿景构建教师与社会群体的学习共同体,是教师专业发展的有效途径。
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