【摘 要】
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小学高年级的语文学习讲究输入与输出,输入就是通过在语文教学课堂中的听讲,学习到不同的语文知识.而输出就是通过写作和交流来实现,所以可以说写作是学生们在学习语文的过程
【机 构】
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广西壮族自治区河池市天峨县八腊瑶族乡纳碍小学 广西河池 547302
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小学高年级的语文学习讲究输入与输出,输入就是通过在语文教学课堂中的听讲,学习到不同的语文知识.而输出就是通过写作和交流来实现,所以可以说写作是学生们在学习语文的过程中必不可少的一个部分,它对学生们的表达能力与思考能力有着重要的影响作用.但是在目前的教学环境之下小学语文的写作教学依然存在的许多的问题,这些问题都直接或者间接的导致学生们的写作能力得不到较大的提高.因此,在小学高年级的语文教学中教师要用不同的教学方法来帮助学生提高自己的语文写作能力,通过不断的改变写作教学的方法与教学思路来吸引学生们的兴趣.本文就如何培养小学高年级学生的写作能力进行论述.
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