【摘 要】
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随着计算机多媒体辅助教学的广泛开展,多媒体技术开始在检体诊断教学中应用,该技术在充分发挥教师主导作用同时,进一步激发了学生的学习兴趣和主动性.检体诊断学内容多,抽象
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随着计算机多媒体辅助教学的广泛开展,多媒体技术开始在检体诊断教学中应用,该技术在充分发挥教师主导作用同时,进一步激发了学生的学习兴趣和主动性.检体诊断学内容多,抽象难懂,传统教学多以老师讲授、黑板书写为主,很难突出重点,学生感到乏味,不能激发学习兴趣,教学效率不高.因此必须开拓新的教学方法,把学生从死记硬背僵化的教学模式中解脱出来,培养出理论与实践相结合有创新能力的医学生.
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