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高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。高职教育的目标是培养技能型人才,而职业资格证书体制是表明劳动者具有从事某一项职业所必备的学识和技能的权威认定体系,这两者有着天然且密切的关系。在客观分析当前各种障碍的情况下,如何将高职教育与职业资格证书制度有效地进行衔接,实现教育资源的优化配置,正是本文所探讨的问题。