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成都郫县各农村学校，以政府为主导，以学校为主体，以“利益共振”为动力，以活动为载体，建立农村社区教育共同体。充分挖掘社区资源，创办特色学校。郫县通过创办特色学校，提升农村学校内涵，提高农村学校办学水平，推进区域内学校百花齐放的“异质”高位均衡发展。
打造特色学校，推进农村教育异质均衡
【摘 要】
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成都郫县各农村学校，以政府为主导，以学校为主体，以“利益共振”为动力，以活动为载体，建立农村社区教育共同体。充分挖掘社区资源，创办特色学校。郫县通过创办特色学校，提升农村学校
【机 构】
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郫县教育局
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2011年9期
【基金项目】
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国家社科基金“十一五”规划课题“政府主导型农村社区教育共同体构建”（编号：BHA080021）研究成果.
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