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西师版小学数学二年级上册,在数与代数板块中,安排了表内乘除法和倍的关系的认识。它们既是本册教学的重点,又是教学的难点。其中,在教学乘法的初步认识时,学生是否真正建立起了“几个几”的数学模型,直接影响到学生后面相关知识学习的质量。
紧扣“原点”,让知识循序生长——以“几个几”的教学为例
【摘 要】
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西师版小学数学二年级上册,在数与代数板块中,安排了表内乘除法和倍的关系的认识。它们既是本册教学的重点,又是教学的难点。其中,在教学乘法的初步认识时,学生是否真正建立
【机 构】
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眉山市东坡区苏辙小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年18期
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