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真语文的讨论已持续很久,但对于实际课堂中的操作,很多教师不甚了了,本文就语文课堂中诵读、语言文字运用、延伸拓展环节的设计,结合青海省格尔木市实验小学李秀霞老师的《生命生命》一课,浅谈真语文课堂的构建。
真语文课堂该这样构建——以李秀霞老师执教的《生命生命》为例
【摘 要】
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真语文的讨论已持续很久,但对于实际课堂中的操作,很多教师不甚了了,本文就语文课堂中诵读、语言文字运用、延伸拓展环节的设计,结合青海省格尔木市实验小学李秀霞老师的《生
【机 构】
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青海省教育厅中小学教学研究室
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年21期
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