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在初中数学教学中，多元化的教学方法相对比传统的教学方法，其优越性有更加明显的体现。多元化教学方法可以让学生能更好的贴合学习实际，且学生在成绩考核上也有多重的考核标准，规范了当下的规章标准。此外，相对比传统教学，多元化的教学更注重学生的个人发展，以学生为主，多元化教学对学生今后的生活和学习有着积极的重大影响，教师在初中数学教学中实施多元化教学是具有现实意义的。