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文章将“和谐”的理念融入高校思想政治理论课的教学中，运用控制论中反馈、调节及学习控制等思想对高校思想政治理论课各要素之间的关系进行了分析，构建了一种具有闭环控制特征的高校思想政治理论课“和谐教育”新模式。
论高校思想政治理论课“和谐教育”模式的构建
【摘 要】
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文章将“和谐”的理念融入高校思想政治理论课的教学中，运用控制论中反馈、调节及学习控制等思想对高校思想政治理论课各要素之间的关系进行了分析，构建了一种具有闭环控制特征
【机 构】
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广西民族大学政法学院教授,广西民族大学政法学院在读硕士
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年29期
【基金项目】
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本文系新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目“高校思想政治理论课‘和谐教育’模式构建与实践研究”的研究成果之一.（项目编号：桂教高教[2006]194号）
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