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在新课程教学理念的引领下,笔者把学生说题引入高中物理习题教学,使学生在教学行为实施过程中,主动参与思考,在积极的探索中让学生不仅学会“想”物理、“做”物理,更善于“
胚胎发育过程中,从定型内胚层(Definitive Endoderm,DE)到肝向的细胞命运转变实际是由相关转录因子和它们的下游基因的活性决定的。在DE高表达的两个转录因子Foxa2和GATA4被
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【摘要】众所周知,随着时代的进步和社会的发展,我们的物质生活和精神生活也在不断提高。现如今,由于学生从外界认识到的事物越来越多,直接影响到很多学生对学习毫无兴趣可言,尤其是对于小学数学来说,很多小学生不愿意学习数学,认为数学只需要不停的算来算去。所以我认为正确的培养和提高小学生学习数学的兴趣至关重要,激发学生对数学的求知欲,保护学习数学的兴趣,因人而异,因势利导,提高每个学生的综合素质。  【关键
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【摘要】研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境获取知识提供多渠道。本人结合多年教学实践,尝试对这一问题进行思考,并从中职数学研究性学习的内涵、数学开放题与研究性学习的关系、数学开放题与研究性学习的选择及数学研究性学习中开放题的编制方法等作以阐述。  【关键词】中职数学 研究性学习 思考  【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】20