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视唱练耳是一门重要的音乐专业基础课，它主要发展学习者的音乐听觉能力、记忆力，感知力、鉴赏力等，使学习者能更好地理解、感受和表现音乐，以提高学习者的音乐素养。但是要学好这门课程并非易事，本文所要探讨的就是在这门课程的学习过程中，从方法到主体能动之间的关系，探索这门课程教学模式与方法改革的其中一个方面。