【摘 要】
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随着素质教育的不断发展以及人才衡量标准的不断改变,语文学科在核心素养培育方面的意义逐渐地显现出来。高中阶段的学生正处于认识世界和进行自我能力培养的黄金时期,这个时
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随着素质教育的不断发展以及人才衡量标准的不断改变,语文学科在核心素养培育方面的意义逐渐地显现出来。高中阶段的学生正处于认识世界和进行自我能力培养的黄金时期,这个时期中语文学科在核心素养培养方面的培育效果直接关系到了高质量人才的培育以及高中语文学科的教育教学质量。本文首先详细讨论了高中语文核心素养的实质内涵,然后从高中语文课本教学内容出发,提出了一系列高中语文核心素养的培育路径:语言构建与运用的培育路径,思维发展与提升的培育路径;审美鉴赏与创造的培育路径,文化传承与理解的培育路径。
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