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特殊的2020年，你在“国内留学”感觉如何？
随着秋季学期开学日期的临近，新的学习阶段即将开启。然而，新冠肺炎疫情仍然在海外肆虐，尤以美国为首的确诊人数居高不下。严峻的疫情形势，阻碍了国际学生返校学习的脚步。“在国内留学”成为了留学生们或被动或主动的选择。
这些美国大学宣布中国学生可“就近入读”
近期，美国大学陆续公布了秋季学期入学安排。不少美国大学推出政策，允许国际学生在自己所在国家或地区的合作院校“就近学习”，中国留学生不需要出国门，就能完成秋季学期的课业任务。
康奈尔大学宣布了Study Away计划，国际学生可以在他们所在的国家或地区的大学暂时就读。校长Martha E. Pollack在公开信中表示，由于持续的旅行限制和签证处理的延迟，许多国际学生2020年秋季将无法返回校园。为了满足这些学生的需求，康奈尔大学与全球十几个地点的学术伙伴进行合作，为符合条件的学生设计了一个拥有实地体验氛围的远程学习Study Away计划以供选择。国际学生可以在他们所在的国家或地区的当地大学就读，参加线上、线下课程，与康奈尔的同学共同分享课外活动体验，并可以使用当地的设施与服务。根据康奈尔大学官网提供的Study Away计划详情，中国公民和拥有中国永久居民身份的国际学生可以选择申请入读以下学校：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、中国农业大学、首都师范大学、东华大学。中国香港的永久居民可以选择香港城市大学。
纽约大学宣布，秋季学期将会在纽约市及其他海外校区“非常小心地”地进行面授课程，并且一切服从于政府的健康指令。另外，对于一些可能实在没办法赶到纽约校园的学生（主要是国际生），纽约大学设计了“Go Local”新模式，即学生可以就近选择纽约大学全球14个分校入学，参加包括面授课和线上课程组合。对于中国留学生来说，他们可以选择在纽约大学上海校区就读相应课程。上海纽约大学发布消息称，上纽大积极响应纽约大学的需求，通过Go Local项目接待目前身在中国且无法前往纽约大学的学生就读。2020年秋季学期，上海纽约大学将迎接来自纽约大学和纽大阿布扎比校园的约2300名中国籍本科生和800名中国籍研究生。他们将与约1700名上纽大学生一同在上海开启新学期。
杜克大学建议中国的大一新生选择昆山杜克大学就读。考虑到2020年将有一部分学生因签证或旅行限制等原因无法按时返回校园，学校建议此类留学生可前往昆山杜克大学就读2020秋季课程，开学时间为2020年8月28日。昆山杜克大学是由杜克大学和中国武汉大学合作创办的中美合办高校，在这里入读的学生将接受与杜克大学相同教育质量和学术经验的课程。
佐治亚理工学院宣布：中国大一新生可以选择先在佐治亚理工深圳学院进行学习，等到2021年春季再去亚特兰大校区上课。在2020年秋季学期期间，佐治亚理工学院将在佐治亚理工学院深圳校区{也称为GTSI（佐治亚理工学院深圳学院）}招收一批一年级学生。在等待美国签证批准之前，中国仍然可以取得学位进展。这些学生预计将于2021年春季在GT-亚特兰大继续学习。
雪城大学宣布，无法在2020秋季赴美入学就读的中国大陆学生，可以选择先在华东师范大学进行学习。该学术项目的周期为2020年8月22日—12月10日。
伊利诺伊大学香槟分校的工程学院宣布，中国学生可以在2020年秋季学期先选择位于海宁的浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳-香槟校区联合学院入学。学院预计，学生将会在2021年春季回到香槟校区学习。
宾州州立大学在2020年秋季学期为中国大一新生提供在中国境内为期17周的学术课程，教学地点为北京的中央民族大学和上海的华东师范大学。
杜兰大学宣布，中国大陆学生可以选择秋季学期先在华东师范大学就读，教学大纲由杜兰大学批准。华东师范大学校园内的食堂、图书馆、计算机实验室、校医诊所和体育场等设施，杜兰大学中国留学生可自由使用。
三一学院宣布与上海复旦大学最新开展的一项合作计划显示，该项目将由复旦和三一学院的教师联合授课，为2020年秋季学期无法正常入学的大一新生提供就读的机会。根据校方指示，学生将于9月7日开始上课，学习课程由复旦大学和三一学院的教师联合授课。
罗格斯大学宣布，罗格斯大学将会为中国的秋季入学大一新生提供“ROSE项目”（罗格斯大学海外拓展学期项目），学生可以在中国指定大学就读，包括北京大学光华管理学院、华南理工大学、华东师范大学以及海南大学。不过学校指出，目前校方还在和这些大学进行最后協商。合作学校和机构是否会发生变化，需关注学校官方信息。
罗彻斯特理工大学宣布，学校给2020年秋季入学的新生提供不同的入学选择，其中之一是先到罗切斯特理工大学中国山东威海校区（与北京交通大学联合办学）入学上课，然后在下一个学期回到主校区上课。据悉，2015年，罗切斯特理工学院与北京交通大学在中国山东威海建立了联合研究学院，提供管理信息系统（MIS）本科课程。
纽约州立大学石溪分校为本科生制定了SBU Home Abroad项目，中国学生可以选择在秋季就读以下学校：安徽大学、北京语言大学、上海大学、苏州大学、南方科技大学、对外经济贸易大学。
匹兹堡大学为中国的学生提供了在国内秋季入读的机会，可以选择的有：匹兹堡大学四川学院、CIEE、CET，以及TEAN（上海）。
维克森林大学专门为中国大一新生开设了和东华大学的合作项目。课程包括面对面课程和线上课程。在课程选择方面，留学生们需要选择至少2～4门线下课程，以及1～3门维克森林大学导师教学的线上课程。
里海大学宣布与上海复旦大学、上海交通大学展开合作，为中国留学生设计了跨国学习方案。学生可选择在国内入读，等待疫情结束后再回到里海大学学习。与其他学生一样，里海大学新生需接受面授和线上两种课程，面授教学大纲由里海大学批准。 康涅狄格大学为中国学生提供了秋季学期在华东师范大学和宁波诺丁汉大学入读的选择机会。
中外合作办学家门口的“留学”新选择
2020年，新冠肺炎疫情在海外肆虐，中美关系遭遇波折，对留学活动造成一定的打击。疫情与国际关系的不确定性，使得一些原本有留学打算的学生感到犹豫，产生了留在国内上学的想法。如何在国内接受国际化的高等教育？中外合作办学机构与项目走入了更多学生的视线。
2020年7月14日，中国教育在线发布了本科阶段中外合作办学数据调查报告，对本科阶段中外合作办学机构和办学项目在招生规模、合作院校、专业设置、收费情况、生源质量及就业情况等方面进行调查，分析发展情况及趋势。报告指出，作为中国高等教育国际化重要组成部分，中外合作办学在目前的特殊背景下有着特殊的意义。随着中国留学生留学环境的恶化，一些原计划出国留学的家长与学生转而追求在国内选择国际化教育，中外合作办学就成为最理想的替代品。
报告呈现了近年来中外合作办学的现状与发展情况：中外合作办学项目受到越来越多考生青睐，招生规模逐渐扩大，录取分数持续上升;中外合作办学的合作学校层次显著提高，人才培养质量大幅提升;独立办学模式的高校，如上海纽约大学、香港中文大学（深圳）、宁波诺丁汉大学等发展迅速，将对中国高等教育结构产生重要影响。
中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。从办学形式来看，中外合作办学有“中外合作办学机构”和“中外合作办学项目（专业）”两种形式。“中外合作办学机构”是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。“中外合作办学项目”是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。
报告显示，自1995年《中外合作办学暂行规定》发布以来，中外合作办学机构和项目实现“快速生长”。截至2019年底，全国已有600余所高校举办中外合作办学机构和项目。在137所“双一流”建设高校中，举办有中外合作办学机构或项目的超过86%。“双一流”建设高校中外合作办学机构及项目中，约20%的外方合作院校为QS世界大学排名前200名的高 校。
具有独立法人资格的中外合作办学机构目前在全国仅有九所，分别是：宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学。
报告指出，近年来，中外合作办学发展进入“质量提升阶段”。同时，报告提到中外合作办学项目就业统计数据显著向好，就业率和就业质量持续提升，尤其在出国（境）升学方面具有突出优势，毕业生多数进入国（境）外一流高校深造。以北京某“双一流”建设高校中外合作办学机构毕业生2019年的情况为例，其继续选择合作院校硕士项目的学生比例为56.6%，申请其它国（境）外高校的学生比例为34%。
学费是家长和学生对比中外合作辦学和留学时的重要考虑因素。报告显示，中外合作办学项目相对国内普通高校专业学习费用较高，是普通高校专业的数倍。中外合作办学项目的学费差异很大，不同的办学地区、不同的合作院校、不同的专业，学费各不相同。具体而言，中外合作办学项目学费在1.5万元/年—10万元/年，大多数为2万—4万元左右。报告解释，中外合作办学高收费有其原因。通常情况下，收费较低的合作办学项目，多半采用的是国外的教材，而教学仍以国内教师为主;收费较高的中外合作办学项目，外方教师比重增加，更与国际教育接轨。
报告指出，由于中外合作办学项目或机构收费相对高昂，在招生的录取分数上，多数中外合作办学项目录取分数线低于非中外合作办学项目。但差距在逐渐缩小。
报告认为，中外合作办学项目和机构（非独立法人）录取的生源质量在提升，这也说明考生和家长对中外合作办学质量的认可程度在提升。
随着秋季学期开学日期的临近，新的学习阶段即将开启。然而，新冠肺炎疫情仍然在海外肆虐，尤以美国为首的确诊人数居高不下。严峻的疫情形势，阻碍了国际学生返校学习的脚步。“在国内留学”成为了留学生们或被动或主动的选择。
这些美国大学宣布中国学生可“就近入读”
近期，美国大学陆续公布了秋季学期入学安排。不少美国大学推出政策，允许国际学生在自己所在国家或地区的合作院校“就近学习”，中国留学生不需要出国门，就能完成秋季学期的课业任务。
康奈尔大学宣布了Study Away计划，国际学生可以在他们所在的国家或地区的大学暂时就读。校长Martha E. Pollack在公开信中表示，由于持续的旅行限制和签证处理的延迟，许多国际学生2020年秋季将无法返回校园。为了满足这些学生的需求，康奈尔大学与全球十几个地点的学术伙伴进行合作，为符合条件的学生设计了一个拥有实地体验氛围的远程学习Study Away计划以供选择。国际学生可以在他们所在的国家或地区的当地大学就读，参加线上、线下课程，与康奈尔的同学共同分享课外活动体验，并可以使用当地的设施与服务。根据康奈尔大学官网提供的Study Away计划详情，中国公民和拥有中国永久居民身份的国际学生可以选择申请入读以下学校：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、中国农业大学、首都师范大学、东华大学。中国香港的永久居民可以选择香港城市大学。
纽约大学宣布，秋季学期将会在纽约市及其他海外校区“非常小心地”地进行面授课程，并且一切服从于政府的健康指令。另外，对于一些可能实在没办法赶到纽约校园的学生（主要是国际生），纽约大学设计了“Go Local”新模式，即学生可以就近选择纽约大学全球14个分校入学，参加包括面授课和线上课程组合。对于中国留学生来说，他们可以选择在纽约大学上海校区就读相应课程。上海纽约大学发布消息称，上纽大积极响应纽约大学的需求，通过Go Local项目接待目前身在中国且无法前往纽约大学的学生就读。2020年秋季学期，上海纽约大学将迎接来自纽约大学和纽大阿布扎比校园的约2300名中国籍本科生和800名中国籍研究生。他们将与约1700名上纽大学生一同在上海开启新学期。
杜克大学建议中国的大一新生选择昆山杜克大学就读。考虑到2020年将有一部分学生因签证或旅行限制等原因无法按时返回校园，学校建议此类留学生可前往昆山杜克大学就读2020秋季课程，开学时间为2020年8月28日。昆山杜克大学是由杜克大学和中国武汉大学合作创办的中美合办高校，在这里入读的学生将接受与杜克大学相同教育质量和学术经验的课程。
佐治亚理工学院宣布：中国大一新生可以选择先在佐治亚理工深圳学院进行学习，等到2021年春季再去亚特兰大校区上课。在2020年秋季学期期间，佐治亚理工学院将在佐治亚理工学院深圳校区{也称为GTSI（佐治亚理工学院深圳学院）}招收一批一年级学生。在等待美国签证批准之前，中国仍然可以取得学位进展。这些学生预计将于2021年春季在GT-亚特兰大继续学习。
雪城大学宣布，无法在2020秋季赴美入学就读的中国大陆学生，可以选择先在华东师范大学进行学习。该学术项目的周期为2020年8月22日—12月10日。
伊利诺伊大学香槟分校的工程学院宣布，中国学生可以在2020年秋季学期先选择位于海宁的浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳-香槟校区联合学院入学。学院预计，学生将会在2021年春季回到香槟校区学习。
宾州州立大学在2020年秋季学期为中国大一新生提供在中国境内为期17周的学术课程，教学地点为北京的中央民族大学和上海的华东师范大学。
杜兰大学宣布，中国大陆学生可以选择秋季学期先在华东师范大学就读，教学大纲由杜兰大学批准。华东师范大学校园内的食堂、图书馆、计算机实验室、校医诊所和体育场等设施，杜兰大学中国留学生可自由使用。
三一学院宣布与上海复旦大学最新开展的一项合作计划显示，该项目将由复旦和三一学院的教师联合授课，为2020年秋季学期无法正常入学的大一新生提供就读的机会。根据校方指示，学生将于9月7日开始上课，学习课程由复旦大学和三一学院的教师联合授课。
罗格斯大学宣布，罗格斯大学将会为中国的秋季入学大一新生提供“ROSE项目”（罗格斯大学海外拓展学期项目），学生可以在中国指定大学就读，包括北京大学光华管理学院、华南理工大学、华东师范大学以及海南大学。不过学校指出，目前校方还在和这些大学进行最后協商。合作学校和机构是否会发生变化，需关注学校官方信息。
罗彻斯特理工大学宣布，学校给2020年秋季入学的新生提供不同的入学选择，其中之一是先到罗切斯特理工大学中国山东威海校区（与北京交通大学联合办学）入学上课，然后在下一个学期回到主校区上课。据悉，2015年，罗切斯特理工学院与北京交通大学在中国山东威海建立了联合研究学院，提供管理信息系统（MIS）本科课程。
纽约州立大学石溪分校为本科生制定了SBU Home Abroad项目，中国学生可以选择在秋季就读以下学校：安徽大学、北京语言大学、上海大学、苏州大学、南方科技大学、对外经济贸易大学。
匹兹堡大学为中国的学生提供了在国内秋季入读的机会，可以选择的有：匹兹堡大学四川学院、CIEE、CET，以及TEAN（上海）。
维克森林大学专门为中国大一新生开设了和东华大学的合作项目。课程包括面对面课程和线上课程。在课程选择方面，留学生们需要选择至少2～4门线下课程，以及1～3门维克森林大学导师教学的线上课程。
里海大学宣布与上海复旦大学、上海交通大学展开合作，为中国留学生设计了跨国学习方案。学生可选择在国内入读，等待疫情结束后再回到里海大学学习。与其他学生一样，里海大学新生需接受面授和线上两种课程，面授教学大纲由里海大学批准。 康涅狄格大学为中国学生提供了秋季学期在华东师范大学和宁波诺丁汉大学入读的选择机会。
中外合作办学家门口的“留学”新选择
2020年，新冠肺炎疫情在海外肆虐，中美关系遭遇波折，对留学活动造成一定的打击。疫情与国际关系的不确定性，使得一些原本有留学打算的学生感到犹豫，产生了留在国内上学的想法。如何在国内接受国际化的高等教育？中外合作办学机构与项目走入了更多学生的视线。
2020年7月14日，中国教育在线发布了本科阶段中外合作办学数据调查报告，对本科阶段中外合作办学机构和办学项目在招生规模、合作院校、专业设置、收费情况、生源质量及就业情况等方面进行调查，分析发展情况及趋势。报告指出，作为中国高等教育国际化重要组成部分，中外合作办学在目前的特殊背景下有着特殊的意义。随着中国留学生留学环境的恶化，一些原计划出国留学的家长与学生转而追求在国内选择国际化教育，中外合作办学就成为最理想的替代品。
报告呈现了近年来中外合作办学的现状与发展情况：中外合作办学项目受到越来越多考生青睐，招生规模逐渐扩大，录取分数持续上升;中外合作办学的合作学校层次显著提高，人才培养质量大幅提升;独立办学模式的高校，如上海纽约大学、香港中文大学（深圳）、宁波诺丁汉大学等发展迅速，将对中国高等教育结构产生重要影响。
中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。从办学形式来看，中外合作办学有“中外合作办学机构”和“中外合作办学项目（专业）”两种形式。“中外合作办学机构”是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。“中外合作办学项目”是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。
报告显示，自1995年《中外合作办学暂行规定》发布以来，中外合作办学机构和项目实现“快速生长”。截至2019年底，全国已有600余所高校举办中外合作办学机构和项目。在137所“双一流”建设高校中，举办有中外合作办学机构或项目的超过86%。“双一流”建设高校中外合作办学机构及项目中，约20%的外方合作院校为QS世界大学排名前200名的高 校。
具有独立法人资格的中外合作办学机构目前在全国仅有九所，分别是：宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学。
报告指出，近年来，中外合作办学发展进入“质量提升阶段”。同时，报告提到中外合作办学项目就业统计数据显著向好，就业率和就业质量持续提升，尤其在出国（境）升学方面具有突出优势，毕业生多数进入国（境）外一流高校深造。以北京某“双一流”建设高校中外合作办学机构毕业生2019年的情况为例，其继续选择合作院校硕士项目的学生比例为56.6%，申请其它国（境）外高校的学生比例为34%。
学费是家长和学生对比中外合作辦学和留学时的重要考虑因素。报告显示，中外合作办学项目相对国内普通高校专业学习费用较高，是普通高校专业的数倍。中外合作办学项目的学费差异很大，不同的办学地区、不同的合作院校、不同的专业，学费各不相同。具体而言，中外合作办学项目学费在1.5万元/年—10万元/年，大多数为2万—4万元左右。报告解释，中外合作办学高收费有其原因。通常情况下，收费较低的合作办学项目，多半采用的是国外的教材，而教学仍以国内教师为主;收费较高的中外合作办学项目，外方教师比重增加，更与国际教育接轨。
报告指出，由于中外合作办学项目或机构收费相对高昂，在招生的录取分数上，多数中外合作办学项目录取分数线低于非中外合作办学项目。但差距在逐渐缩小。
报告认为，中外合作办学项目和机构（非独立法人）录取的生源质量在提升，这也说明考生和家长对中外合作办学质量的认可程度在提升。