幼儿园戏剧教育在大班社会领域教学活动中的指导策略行动研究

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目前,我国幼儿园关于戏剧教育的实践和研究还是不够的,大班幼儿充满对戏剧教育主动探索和学习的强大动力,对戏剧教育有一定的好奇.本文采用行动研究法就戏剧教育在大班教育中的指导策略进行探究.
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