【摘 要】
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现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展.叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”,这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展.因此
【机 构】
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长春市双阳区第二实验小学 吉林双阳 130600
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现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展.叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”,这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展.因此在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心,这就要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐、主动获取知识、体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣.教师如何促进学生自主学习与自主发展呢?下面是我在教学工作中的几点粗浅体会.
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