【摘 要】
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当今社会对中小学生的要求是“德、智、体、美、劳”共同发展，祖国的发展离不开全面型人才，社会的前进与时代的变迁也需要多才多艺的人才，可是在平常的学习中老师以及学生家长都
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当今社会对中小学生的要求是“德、智、体、美、劳”共同发展，祖国的发展离不开全面型人才，社会的前进与时代的变迁也需要多才多艺的人才，可是在平常的学习中老师以及学生家长都普遍关注学生的德与智，对体美劳都没有太关注，而且这种现象已经给学生形成了一种观念，使得他们在思想上也将学习放在了第一位。这种现状导致我国学生在音乐审美能力上大有缺陷，教育部也对此做以了积极的应对，提出要将音乐鉴赏与学生的审美能力相结合以达到学生的全面能力提升，政策的提出，在中学阶段的学生教育中起到了很好的反应，得到了很明显的效果，学生不仅仅在
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