论文部分内容阅读
“语言建构与运用”在语文学科核心素养中占有基础性地位,注重“语言建构与运用”的培育是语文教学的本质要求。阅读教学作为语文教学的重点,也应当注重培育学生的“语言建构与运用”素养。本文在论述“语言建构”与“语言运用”的内涵之下,试分别从 “语言建构”与“语言运用”两方面探析它们在阅读教学中的有效培育路径。