【摘 要】
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《语文课程标准》提出“扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字”的教学目标。在课外完成课外阅读量的实施渠道,管理和控制有一定的难度。学生的课外阅读杂乱无章,教师
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《语文课程标准》提出“扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字”的教学目标。在课外完成课外阅读量的实施渠道,管理和控制有一定的难度。学生的课外阅读杂乱无章,教师指导较为困难。如何切实、有效地扩大学生的阅读量呢?笔者认为从语文课本入手,适宜地补充阅读文章,以课内带动课外,内外联系,扩大学生的阅读量,是一种切实可行的有效方式。
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