传承首义文明 弘扬民族精神——武昌区首义路小学“民族精神代代传”主题教育活动展示

来源 :学校党建与思想教育(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogui999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[活动方案]一、活动主题传承首义文明,弘扬民族精神。二、活动目标1、通过丰富多彩的体验教育活动,教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。2、与学校首义地域特色相结合,以具体实在的体验教育活动培养学生爱首义、兴首义、强中国的爱国情怀,立志 [Activities Program] First, the theme of the activities Inheritance of the capitalist civilization, carry forward the national spirit. Second, the activities of Objectives 1, through a variety of experience and education activities, education guide young Pioneers to understand the rich content of national spirit, feel the great strength of national spirit, to experience the national spirit of the times, and gradually establish a sense of national pride and pride, We must fully prepare for the great rejuvenation of the Chinese nation. 2, combined with the regional characteristics of the school’s first righteousness, with concrete real experience and education activities to cultivate students love Shouyi, Xingshouyi, strong patriotic feelings in China, determined
其他文献
幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,表现为情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较强的适应能力。幼儿的心理健康和身体健康同等重要,但是,
英国最近研制出的智能型温室覆盖新材料 ,可过滤日光中某些起副作用的波段 ,同时充分发挥日光中紫外波段的杀菌功能 ,以及红外波段可提高作物生长质量的作用。研究人员测试后
语文教学方式的综合化,就是将多种方式或方法综合运用于教学中的各个环节,加强教学的实践性、开放性和学生学习的自主性。语文教学综合化的根本目的在于提高学生的语文综合素
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摸一摸,口述见闻感受师(:拿出一个布包)同学们,在包里我给大家准备了几件礼物,我们不打开它,应怎样判断包里的礼物呢?生(:齐)用手摸!师:好吧!现在我们来“个礼物大放送”,我
一、法国关于侵害名誉权行为的规定法国法对于侵犯名誉权行为分为成诽谤(defamation)与侮辱(insult)两类,前者保护的是“名誉”(reputation)和“荣誉”(hornor),后者保护的是
赵可,金代人,书法家。他很有才华,善于做诗吟词。有趣的是,他也教仆人和厨子等读诗书,鼓励他们把诗书用到生活中。如果有人用得巧妙,他就很高兴,不仅会口头赞扬,而且还有物质
建议稿条文七、[公共人物]问:对公共人物提起名誉权诉讼的,人民法院应如何处理?答:人民法院在审理公共人物提起的名誉权诉讼时,只要内容涉及公共利益,被告没有主观恶意,对于
分析进口化肥、乙烯、炼油等化工装置中主要工业汽轮机(美国DELEVAL厂与G.E.公司;日本FUJI,MISUBISHI、 Analysis of import of chemical fertilizers, ethylene, oil refin
天津师范大学第二附属小学创建于20世纪50年代。该校坚持“育人为本、科研兴校、持续发展”的办学指导思想,逐渐形成了“以科研促教研,提高学校办学质量,以艺术促发展,提高学