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在数学课堂教学中进行＂分组合作学习＂，可以使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。
在合作与交流中学数学
【摘 要】
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在数学课堂教学中进行＂分组合作学习＂，可以使教学过程真正建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，促进学生主体性、创造精神、
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县桃园小学 江苏 宝应 225800
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年15期
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