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根据发展心理学的研究表明,儿童在3岁左右已经学会母语的全部发音,能够进行简单的单词对话,所以相较语言发展的其他方面,口语对话是语言运用和掌握的重要环节。但是在我国常规的英语教育过程中,口语却是最薄弱的环节。因此本文的研究范围就是围绕英语教改和高考制度改革的环境下,如何加强高中生英语口语的发展。
试析顺应高中英语发展趋势的口语教育
【摘 要】
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根据发展心理学的研究表明,儿童在3岁左右已经学会母语的全部发音,能够进行简单的单词对话,所以相较语言发展的其他方面,口语对话是语言运用和掌握的重要环节。但是在我国常
【机 构】
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江苏省靖江市斜桥中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年29期
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