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当今中国外语教学环境存在着各式问题，而服务性英语学习作为一种新型的实践教育理念和模式，其在中国推广的可行性和应用的有效性一直缺乏科学的理论证实。本研究通过开展访问外籍人士、对学生进行问卷调查和实地观察等方式，证明服务性英语学习可以让中国学生更有效、彻底学习更标准和地道的英语，具有一定的发展前景。