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兴趣是学习的先导,语文教学不能一味平铺直叙,要设法激起同学的学习兴趣,使课堂教学波澜起伏,集中学生的注意力.
浅淡“波浪式”课堂教学
【摘 要】
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兴趣是学习的先导,语文教学不能一味平铺直叙,要设法激起同学的学习兴趣,使课堂教学波澜起伏,集中学生的注意力.
【机 构】
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景德镇市卫生学校
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2003年3期
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