【摘 要】
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语言是文化的载体和外壳。数学的一种文化表现形式,就是把数学溶入语言之中。数学并不仅仅是一门只有数字和符号的枯燥学科,掌握数学知识也不是单纯的为了应试。数学本身蕴含
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语言是文化的载体和外壳。数学的一种文化表现形式,就是把数学溶入语言之中。数学并不仅仅是一门只有数字和符号的枯燥学科,掌握数学知识也不是单纯的为了应试。数学本身蕴含丰富的文化、思想、方法、观点、符号,更有着数学史、数学美、数学教育,数学亦与人文、社会有着密切的联系。所以,我们认为应该从小学起就重视数学文化的渗透,让每个孩子因为数学学习从而养成良好的数学学习品质,促进其他学科素养的形成,让每个孩子因为具备完善的数学体系,会欣赏数学之美,喜爱数学学习,成为生活的智者,拥有成长的幸福。
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