【摘 要】
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在小学数学的学习过程中,学生不仅需学会简单的计算技巧,还要有理解课题目的能力。只有正确地阅读和理解题目的信息,才能正确地解决问题。阅读是数学教学过程中收集信息的重
【机 构】
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新疆塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇中心学校
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在小学数学的学习过程中,学生不仅需学会简单的计算技巧,还要有理解课题目的能力。只有正确地阅读和理解题目的信息,才能正确地解决问题。阅读是数学教学过程中收集信息的重要手段,与数学理论知识密不可分。因此,在数学教学过程中,教师要注意理论知识的讲解,不能忽视引导学生理解内容的环节,从而提高学生的阅读理解水平。本文探讨了如何通过对儿童理解能力的培养,来提高小学数学课堂的有效性。
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