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“数学源于现实，寓于现实，用于现实”，在生活中，处处存在数学，而有数学应用的地方就有数学建模。在新的课改中，数学课本在教学内容方面进行强有力的变革，加强了数学的应用性、创新性，注意培养学生的应用意识，重视联系学生生活实际和社会实践的要求。因此，作为数学教师的我们在数学课堂教学上有必要，也必须要向学生渗透数学建模思想这一理念。