【摘 要】
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随着全面实施素质教育,教育部门对初中班主任工作提出更为严格的要求及标准,提出初中班主任教师在开展班级管理时需做好学生的德育工作,推动学生的德智体美劳全面发展.虽一些
【机 构】
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天津市南开区科技实验中学 天津 300381
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随着全面实施素质教育,教育部门对初中班主任工作提出更为严格的要求及标准,提出初中班主任教师在开展班级管理时需做好学生的德育工作,推动学生的德智体美劳全面发展.虽一些班主任教师可以改变自身落后的管理思维,意识到德育工作实施的重要性,但依旧存在一些问题及不足,对保障德育工作的实效性造成不良影响.这就需要初中班主任教师需改变自身的管理思维,恰当的把德育这一环节融入平时班级管理中,逐渐提升同学的德育素质.该文详细分析初中班主任德育工作存在的缺陷与不足,并提出初中班主任教师德育工作实效性的针对性举措,使得同学可以往健康的方向发展.
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