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词汇教学是高职英语课堂教学中的重点部分,但教师总是感到耗时多,却低效率.那么教师在词汇教学设计时依据语境原则、构词法联想原则、话题词汇组块原则、重复运用原则、分层原则及激励原则,就能给词汇学习插上翅膀,极大地提高词汇学习效率.
把握词汇学习原则,提高高职英语词汇学习效率
【摘 要】
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词汇教学是高职英语课堂教学中的重点部分,但教师总是感到耗时多,却低效率.那么教师在词汇教学设计时依据语境原则、构词法联想原则、话题词汇组块原则、重复运用原则、分层
【机 构】
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江西工业贸易职业技术学院公共课教学部 江西南昌 330000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年23期
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