【摘 要】
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将情境教学法融入到小学英语教学环境中,充分结合小学生的身心发展特点,融入适当的体态语言,丰富小学英语课本知识,有助于提高小学生的随机应变能力,从而提高学生学习英语的
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江省佳木斯市第十一小学,
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将情境教学法融入到小学英语教学环境中,充分结合小学生的身心发展特点,融入适当的体态语言,丰富小学英语课本知识,有助于提高小学生的随机应变能力,从而提高学生学习英语的兴趣和积极性,促进小学英语教学总体水平的提升。本文对小学英语情境教学的灵活性进行研究和分析,仅供相关人员参考。
The situation teaching method into the primary English teaching environment, full integration of primary and secondary physical and mental development characteristics, into the appropriate body language, enrich the knowledge of primary school English textbooks, help to improve the adaptability of primary school students, thereby enhancing students interest in learning English and enthusiasm , To promote the overall level of primary school English teaching to enhance. This article carries on the research and the analysis to the elementary English situational teaching flexibility, only for the related personnel’s reference.
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