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在当前的教育教学中,小学语文阅读教学可以大大提高学生的观察能力,这种培养意义重大。然而,学生观察能力的提高也离不开教师的正确指导,我们需要帮助学生认真掌握正确的阅读顺序,不断激发学生的观察兴趣,帮助他们学会仔细分解观察到的事物,引导他们专注于观察,并运用不同的感官观察能力来帮助学生不断重复地学习和观察事物。