浅谈信息技术在数学课堂教学中的运用

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随着科技的迅速发展,人类已进入信息时代。信息技术不仅是实施新课程的重要手段,也是课程改革的目标之一,更是教学发展的时代要求。将信息技术与数学学科有机整合,使数学教学生活化,易调动学生学习的积极性,训练学生思维能力,在课堂教学中充分发挥学生的主体地位,真正实现因材施教。
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摘 要:本文主要谈了数学教学中德育渗透方面的知识,首先从四个方面谈了数学教学的德育功能;其次讲了数学教学中德育渗透的三个主要渠道;最后讲了在数学教学中渗透德育也需要注意它的策略性。  关键词:数学教学;德育渗透;渠道;策略  新课程标准把德育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须重视德育。M·克莱因说:“在最广泛意义上说,数学是一种精神,一种理性的精神,正是这种精神试图决定性地影响人类的物质