【摘 要】
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为推动教学改革,提高教学质量,将“课程思政”融入建筑施工安全这门课程,阐明了本科院校“课程思政”建设的必要性。笔者根据多年教学经验,从建筑施工安全“课程思政”的现状
【机 构】
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湖南科技学院土木与环境工程学院,湖南科技学院湘南传统建筑与乡村建设研究所,湖南科技大学资源环境与安全工程学院
【基金项目】
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湖南科技学院2019年校级教学改革研究一般项目“基于对分课堂的建筑施工安全教学改革与创新”(编号:XKYJ2019001),2019年湖南科技学院土木与环境工程学院“课程思政”试点课程“建筑施工安全”,永州市2019年指导性科技计划项目(编号:2019-yzkj-16),湖南省研究生科研创新项目(编号:CX2017B649)
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为推动教学改革,提高教学质量,将“课程思政”融入建筑施工安全这门课程,阐明了本科院校“课程思政”建设的必要性。笔者根据多年教学经验,从建筑施工安全“课程思政”的现状和存在问题出发,紧紧围绕建筑施工安全“课程思政”建设目标,从政治站位、教学内容、教学方法等三个方面对其实施路径进行了探索,找到了与本科院校建筑施工安全相适宜的“课程思政”建设之路,为培养知识扎实、道德高尚的大学生奠定良好基础。
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