【摘 要】
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一、愉快教学是一种新颖可行的教学方法 首先，从学生的生理心理特点来看，教学的对象是一些十几岁的青少年，正是他们长身体、长知识的黄金时期，他们对自然科学以及身边的物
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一、愉快教学是一种新颖可行的教学方法 首先，从学生的生理心理特点来看，教学的对象是一些十几岁的青少年，正是他们长身体、长知识的黄金时期，他们对自然科学以及身边的物理现象充满着天真烂漫的联想和好奇心。他们活泼好动、善于思考，往往对一些问题会连珠炮似地提
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