【摘 要】
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新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从“凝炼题目,学
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新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从“凝炼题目,学会审题”、“关注生活,汲取信息”、“重视个性,创意表达”和“互评自评,提高效果”等四个不同的侧重点来进行突破,学生的写作能力更上一层楼。
The new curriculum requires teachers to help students master the ability of inquiry and self-study, and the writing ability of the language just can reflect the students’ comprehensive ability. In order to optimize the writing level of students and promote the improvement of writing teaching efficiency, the author intends to focus on individuality, creative expression and “focus on life, learn from ”, “ Mutual evaluation of self-evaluation, improve the effect of ”such as four different focus to make breakthroughs, students’ writing ability to the next level.
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