【摘 要】
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词汇是英语学习的重点,也是难点。通过在一节三年级的英语课上实施“以故事为背景”的词汇教学,对其有效性进行深入探究。此外,对实施这一教学策略时应注意的内容进行阐述。
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区乔司中心小学教育集团永西校区,
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词汇是英语学习的重点,也是难点。通过在一节三年级的英语课上实施“以故事为背景”的词汇教学,对其有效性进行深入探究。此外,对实施这一教学策略时应注意的内容进行阐述。
Vocabulary is the focus of English learning, but also difficult. Through the implementation of the “teaching of the story as background” in the third-grade English class, the validity of the lexical teaching is explored in depth. In addition, the implementation of this teaching strategy should be noted.
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