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运筹学是经济管理类专业基础课,对学生系统思想的培养和建模方法的形成具有举足轻重的作用.目前在运筹学教学过程中发现学生学习时有“方法导向”“为定量而定量”、建模能力差等问题,因此本文提出采用体验式教学和课程设计等形式补充课堂教学的不足,以培养学生的应用能力,使其能够“学以致用”.
运筹学课程教学改革研究 ——基于“学以致用”角度的教学探索
【摘 要】
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运筹学是经济管理类专业基础课,对学生系统思想的培养和建模方法的形成具有举足轻重的作用.目前在运筹学教学过程中发现学生学习时有“方法导向”“为定量而定量”、建模能力
【机 构】
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天津城建大学经济与管理学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年8期
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