提升大学生学校归属感的价值依归与实践逻辑——基于文化自信的视角

• 作 者: 黄其昌 张娜琦
• 机 构: 集美大学诚毅学院,华侨大学马克思主义学院
• 出 处: 教育教学论坛
• 发表日期: 2021年7期
• 关键词: 大学生 归属感 文化自信 college students sense of belonging cultural confidence
• 基金项目: 2017年度福建省中青年教师教育科研项目“独立学院大学生学院归属感与文化自信型校园建设”(JAS170869)

受到大学生自身因素和学校外在条件的影响,大学生学校归属感培养出现困境。在培养新时代大学生学校归属感的路径选择中,坚持以学生为中心是落脚点,提升学生幸福感、获得感是起始点,发挥思政课立德树人作用是中介点,发挥优秀传统文化认同力是着力点。四点协同发力,真正培养出能够完成“两个一百年”伟业的高素质人才。