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随着互联网和多媒体的广泛普及,英语课堂中信息技术的应用越来普及,教师通过信息技术查找教学资料以丰富教学,学生通过信息技术巩固复习知识。这种教学媒介的变化会导致课堂生态环境的变化,这种变化产生了整体效应。本文从教育生态学视角进行分析与探讨,强调要用整体、联系、动态、持续的生态理念维护课堂内外生态平衡,构建和谐高效的生态课堂。