语文教学要纠正重读轻写、读写分离的习惯

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingqing1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学最主要的目的是培养学生使用语言、运用语言,其基本要求是理解语言和运用语言。然而长期以来,把前者归结为阅读教学,把后者归结为写作教学。在实际教学中将读和写、理解和运用机械地分开,妨碍了语文教学质量的提高。因此,要想提高教学质量,就要纠正重读轻写、读写分离的习惯。一、读写结合的重要性理解和运用语言,从认识论上来说就是认识和实践的关系。语文教学中需要把理解语言和运用语 The main purpose of language teaching is to cultivate students to use the language, the use of language, the basic requirement is to understand the language and the use of language. However, for a long time, the former boils down to reading teaching and the latter to writing teaching. Teaching and writing in the actual teaching, understanding and use of mechanical separation, hindering the improvement of language teaching quality. Therefore, in order to improve the quality of teaching, we must correct the habit of rereading the light writing and reading and writing separately. First, the importance of combining reading and writing Understand and use of language, from an epistemological point of view is the relationship between knowledge and practice. Language teaching needs to understand the language and the use of language
其他文献
目的 研究维生素 D受体基因的多态性与乳腺癌的关系。方法 收集 86例乳腺癌患者及134名对照 ,用聚合酶链反应 -限制性片段长度多态性方法 ,在维生素 D受体基因的 3′端分析
晚上,爸爸一回家便一头栽在床上,直喊累。我听了,就爬上床给他捶背。捶了一会儿,爸爸说:“这样不舒服,你还是站在我背上踩吧!”我听了感到很惊讶:“不行吧。要是站上去踩,您
期刊
每一个孩子的声音都是独一无二的插上声音精灵的翅膀在故事的海洋中寻找那一片宁静把你的故事讲给所有人听,是不是很酷啊?参与规则:1.选一篇你喜欢的小故事或诗歌,你可以自己
金属基复合材料 (MMC)作为新材料长期以来受到关注 ,但有生产成本高等缺点而一直困扰其广泛的实用化进程 ,以致当前MMC正式实用化的实例还是寥寥无几。日本的石川岛播磨重工业公司
品社即品德和社会,对品德和社会的教育贯穿于学生每个阶段的学习中。小学作为学生启蒙的关键阶段,做好品社方面的教学将具有非凡的意义。然而,如今的小学品社教育还存在一定
1984年10月24日Werne电站的765兆瓦机组正式投入运行,该机组是现代化的,而且不造成环境污染。此机组是正在开发的联合循环发电技术的基石。以下着重介绍该机组的烟气净化措施
(瓶号内数亭为期数和页玖) ·动 向 研 究·美国研制第四代主战坦克动力装置的AIPS规划……………………………………(1—8)汽车工程研究的新方向…………………………………
我们上期把“年”说了说,这期继续说说年的问题。过年了,按我们中国古人给年排出的十二生肖顺序,2007年是猪年,2008年就是鼠年。十二生肖的顺序是:鼠——牛——虎——兔——
期刊
强势品牌实际上是一国国际竞争力的重要保障,在西方国家,人们视品牌的威力如“经济当中的原子弹”。目前中国大多数企业走的是贴牌生产的发展方式,在全球产业链的最低端进行
给出复杂载荷下等直梁端点截面处变形计算的简便方法,进而得到梁任意截面变形的简便方法,并结合实例说明应用。 A simple method to calculate the deformation at the end of