培养学生良好的学习习惯

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whl98122368
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
少成若天性,习惯成自然。习惯是日积月累的细节,如果一个人养成了良好的学习习惯,便走出了迈向成功的第一步。那么,应培养学生哪些良好的学习习惯呢?一、培养学生认真听课的习惯新的课堂教学倡导尊重学生的主观意识,珍视学生的独特见解和感受,张扬学生的个性,允许学生有自己的观点和看法。虽然这样的课堂看起来气氛活跃,学生善于表达,探讨问题的气氛浓烈,但学生的随意性增强了许多,他们变得不会认真倾听别人讲话,喜欢打断别人的发言, Less into a nature, habits become natural. Habits are accumulated over time, and if a person develops a good learning habit, he or she will walk out of the first step toward success. So, should cultivate students what good learning habits? First, training students to listen to the habit of listening carefully New classroom teaching and respect Respect the students’ subjective consciousness, cherish the unique insights and feelings of students, publicize the personality of students, allow students to have their own point of view And view. Although such a classroom looks lively and energetic, students are good at expressing and discussing the atmosphere of the questions, students ’randomness is much enhanced. They become less attentive to other people’s speech, they like to interrupt others’ speeches,
其他文献
本文就我国专业银行向国有商业银行转轨的目标模式,难点及其对策作了初步的探讨,专业银行商业化转轨的难点在于专业银行产权的单一化,虚置化,与政府,企业的关系难理顺,银行本身运行
最近,澳大利亚国立大学科学家发明了一种能储存更多电能、损耗更小的绝缘材料,用于制造“超级电容”,在可再生能源、电动汽车、国防及航空航天等领域具有很高应用价值。据介绍,新
(此课选自外研版普通高中课程标准实验教科书《英语》顺序选修6 Module 3 Interpersonal Relationships—Friendship) Step I Lead-in and Pre-reading T: Good morning / afte
“95后”的女生,如彩蝶一般蜕变,若鲜花一般绽放,似凤凰一般飞翔。我们的成长日记,是一曲乐章,
一目十行的本事不是谁都有  凳子被轻轻地踢了两下,从我的背后递来一张纸条:“中午放学等等我,我要去还书。”  “晓得了啦!”我用历史课本压着纸条,快速写完,折好,往背后一扔。  “舒雅!走啦!还睡,陪我去还书,快点!”嘉瑜一副很急的样子。嘉瑜是我初一就结识的好朋友,虽然我比她大十五天,但是她更像是我的姐姐。尽管有时对我挺不耐烦,不过,我知道她还是很照顾我的。  “好嘛,可是人家昨晚两点才睡耶,很累
课堂小结是对一节课的总结,它不仅对本节的教学起到画龙点睛的作用,把教学推向高潮,而且还将延伸至课后,乃至课外,具有深化主题、加深理解、强化记忆、拓展知识、延伸情感、陶治情
本文主要阐述柠檬酸生物合成途径、代谢调控及发酵条件对柠檬酸累积的影响。
现在"生态盆景"可是一种时髦的摆件,但那玩意挺难做,也挺难养的。今天手工大师旭哥教大家做一幅最简单的苔藓画,漂亮又自然,有手癌的同学也学得会哦!工具:小铲、剪刀、热熔胶枪
阅读是知识的吸收,写作是知识的倾吐,倾吐能不能合乎情理,显然与吸收有密切的联系。"读书破万卷,下笔如有神",读的书越多,积累的信息就越多,自然就会写出好文章,这也充分说明了
小学语文作为母语课程意义重大。教师需从更新教学理念、遵循课程特点以及改变评价方式等方面出发,将教师的教和学生的学有机地统一起来,真正做到教学相长,促进教学质量的提