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90年代由边界贸易发展起来的国际贸易需求产生了转折。商业部门需要越来越多的善于迅速适应各种文化差别并考虑“当地”经济特点的经理。发现要使学员形成这样的素质，更合适的不是商业教育的奠基者美国人，而是把这种教育移到自己本土的欧洲人。要说明这一点也很简单．美国的商业教育本质上说是单一文化的，服务于自我富足的经济，教给学生的只是这种经济的特点。相反，旧大陆的商业学校是在欧洲式多种形式商业环境中成长起来的，不可避免地反映在这种教育的内容和形式上。商业教育模式的洲际间差异不限于国际性的差别。对商业管理硕士MBA干部的