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临床护理实习是护生从学校走向工作岗位的过渡时期，也是护生巩固课堂所学知识并与临床实践相结合的过程。多年以来，我院一直承担着六所高、中等院校不同层次学生的临床带教工作。为了正确引导学生顺利完成毕业实习，培养适用型护理人才，提高带教质量，尤其护生的技术操作水平高低，直接反映一个医院的带教水平，笔者首先查找带教中存在的影响因素，改进带教方法，具体做法报告如下：