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小练笔是提高学生写作水平的有效手段，如何在阅读教学中指导学生进行有效的小练笔训练，我个人的体会是：一、在读有所感时练笔；二、在仿写中练笔；三、在改编中练笔；四、在空间想象中练笔。正所谓“聚沙成塔，集腋成裘”。随时把自己的所思、所想、所见记下来，我相信一定能达到“星星之火可以燎原”的境界，终将能把小作写成大作。