信息技术与化学教学整合的思考

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dancy_y
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,人们在不断探索如何以互联网和计算机技术为突破口,建构一种全新的教学模式以及相应的教学思想.结合多年的教学实践,笔者试着谈谈对信息技术与化学教学整合的一些思考。
其他文献
目的探讨肺表面活性物质(PS)不同给药方法治疗新生儿肺透明膜病(HMD)的临床效果及对血气指标的影响。方法选取2014年9月2016年3月中国石油天然气集团公司中心医院儿科收治的120例
建立了苯乙烯本体热聚合过程模型,分析讨论了苯乙烯在连续搅拌槽式反应器中进行热引发本体聚合行为.分别讨论了聚合温度和停留时间对苯乙烯的转化率、聚合速率、产物的相对分子
“最美”一词近年来在网络媒体上频繁出现。从“最美”的具体运用语境看,它主要通过官方和民间两大渠道得以传播,其构成形式体现了省力原则,其陌生化的表现手法更能吸引大众的眼
教材分析本课教学内容参考了华中师范大学出版的《信息技术》四年级下册《温馨一家人》。目的是让学生掌握在Word中进行图文混排的方法,为生活、学习提供高效、便利的服务。本
本文提出了基于2D图像实现浮雕效果的渲染算法,由于这种方法是建立于图像分辨率一致的网格化色彩采样处理,处理原理很容易理解,算法简单,易于实现。
《普通高中数学课程标准》指出:“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习方式等方而产生深刻的影响,高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机
以地面水环境监测数据为例 ,对实现环境监测数据计算机辅助审核的可行性以及审核的方法等进行了研究。指出实现环境监测数据计算机辅助审核是完全可行的 ,环境监测数据计算机辅助审核不仅能减轻数据审核人员的工作量 ,也有利于提高环境监测数据审核工作的技术水平和工作质量
利用电子白板技术,课前预设真实的生活情境,课中处理好生成和预设的有效融合,充分调动学生参与学习、参与活动的积极性,较好地促进学生对新知识的理解与应用,从而建构他们的知识系