【摘 要】
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打开小学生作文，总见“内容空洞”、“描述不具体”的批语。这也几乎是小学生作文的通病。这毛病，靠批语指错是纠正不了的。那么如何解决呢？本文试就这个问题略陈浅见。一般来说
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打开小学生作文，总见“内容空洞”、“描述不具体”的批语。这也几乎是小学生作文的通病。这毛病，靠批语指错是纠正不了的。那么如何解决呢？本文试就这个问题略陈浅见。一般来说，小学生的思维是纵向的、直线的，不善于“横生枝节”。比如在作文中，写了“今天天气很炎热”
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