岗位人才培养模式在提高中医护理大专生学习适应能力中的应用研究

• 作 者: 何海艳 段艮芳 吴学华 谢玉先 王金玉
• 机 构: 四川中医药高等专科学校护理系,621000
• 出 处: 护理管理杂志
• 发表日期: 2018年2期
• 关键词: 中医护理 岗位人才培养 护理大专生 适应能力
• 基金项目: 四川中医药高等专科学校校级课题(15JGYB03)

目的探讨岗位人才培养模式对中医护理大专生学习适应能力的影响.方法选取大专护生90 名为对照组,90 名为试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用中医护理岗位人才培养模式,包括组建培训师资、构建培养大纲及实施培养方案.教学结束后,对两组中医护理大专生的考核成绩、学习适应能力及满意度进行比较.结果试验组中医护理大专生理论及操作考核成绩高于对照组;学习适应能力总均分及5 个维度得分均高于对照组;满意度高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.01 或P〈0.05）.结论院校合作的岗位人才培养模式有助于提升中医护