论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
培养学生自我评价能力，在教学过程中要借助矫正学习这一手段。矫正学习的重点是矫正学生的思维过程、理解过程和认识过程。思维方式不对．往往会导致学习结果的错误。所以在学生
【机 构】
：
广东深圳市螺岭外国语小学
【出 处】
：
小学教学(数学版)
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
4月8日-24日南京、深圳、宁波5月6日-23日宁德、台州、淮安现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。活动期间,名师将展示新课,知名专家介绍前沿学
中国是农业生产大国,若想实现农业可持续稳定发展,并发挥其增加农民经济收入的重要作用,必须加大农业技术推广力度。农业技术推广有利于区域经济乃至国民经济的健康稳定发展,
当听说《小学教学》编辑部将李慧玲老师确定为该杂志2011年封面人物的消息后，在由衷感谢《小学教学》杂志对湖北省小学数学教育工作和教师成长的帮助、支持与厚爱的同时，也为李